Debaty sejmowe x906 Kadencja

Interpelacja w sprawie zwiększenia liczby godzin nauczania historii w szkołach ponadgimnazjalnych

   Przed reformą szkolnictwa nauka w liceum ogólnokształcącym odbywała się przez 4 lata w wymiarze 2 lekcji historii tygodniowo w klasie każdego typu Dzięki temu w ciągu 4 lat nauczyciel historii miał do dyspozycji ok 240 lekcji historii    W wyniku tzw reformy szkolnictwa naukę w LO skrócono do 3 lat i jednocześnie zmniejszono liczbę godzin historii W efekcie w klasach językowych matematycznych itp naucza się historii w wymiarze 2 lekcji tygodniowo w kl 1 1 lekcji w kl 2 i 2 lekcji w kl 3 W sumie daje to 150 godzin historii w ciągu 3 lat czyli o 90 mniej niż przed reformą W rezultacie nauczyciele nie są w stanie zrealizować materiału lub realizują go pobieżnie co obniża poziom wiedzy... czytaj całość

Interpelacja w sprawie zagrożeń polskiej edukacji

   Szanowny Panie Ministrze! Kierując się spostrzeżeniami i obawami dr prof Teresy Grabińskiej i prof Zabierowskiego dotyczącymi głównie możliwości wystawienia edukacji polskiej na działanie tzw wolnego rynku co niechybnie może doprowadzić do ruiny polskie instytucje edukacyjne narzucenia treści i form kształcenia zaprzepaszczenia dorobku intelektualnego kultury łacińskiej i narodowej zapytuję    1 Czy skomercjalizowanie nauki edukacji nie doprowadzi do działań obcego kapitału mającego na celu przejęcie szkół i poddanie ich bezwzględnej i bezdusznej grze rynkowej co przyczyni się do upadku polskiego szkolnictwa degradacji jego poziomu i dostępności    2 Czy MENiS posiada wizję edukacyjną odpowiadającą zachowaniu prawdy kształtującą godność solidarność narodową rozwijającą tradycję narodową W wielu podręcznikach następuje bowiem lansowanie relatywizacji ocen fałszywej wolności i pseudotolerancji oraz przekłamywanie historii    3 Dlaczego dziś edukacja... czytaj całość